赖尚平博士独家专访

国际青年作曲家协会汇聚了最优秀的人才，今天我很高兴为大家带来赖尚平博士的采访。

1. 自我介绍一下！你是谁？你的工作是什么？为什么选择作曲？

我是赖尚平博士，一位作曲家和音乐教师。我教授视唱练耳和作曲。我一直热爱写作。青少年时期，我写过日记、散文、诗歌，甚至剧本。后来，我决定成为一名作曲家，并在大学学习了音乐作曲。

2. 在你音乐生涯的初期（也就是你年轻的时候），你是否一开始就从事作曲/成为一名作曲家？如果不是，你是什么时候开始转型成为作曲家的？

我小时候学过钢琴，但我并不喜欢练习。我更喜欢作曲。所以当我有机会在大学学习作曲时，我毫不犹豫地抓住了这个机会。

3. 你年轻时作曲遇到的最大障碍是什么？你是如何尝试（或成功）克服它的？

对于初学者来说，作曲是一件令人沮丧的事情，他们有很多想法，却缺乏表达的技巧。我一度想放弃。我问老师我是否有成为作曲家的潜质。他告诉我现在下结论还为时过早，我需要继续创作才能找到答案。从那以后，我就一直坚持创作。

4. 许多人认为作曲是唱诗班男孩的专属艺术。您会如何纠正这种误解以及您过去可能听到的其他误解？

神童凤毛麟角，大多数音乐家也并非如此。作曲是一项可以学习的技能。热爱作曲并接受优秀教师正规训练的音乐家都能学会作曲。

5. 对于那些对作曲感到畏惧的音乐家，您有什么建议？

每个人都有表达自我的权利。作曲就是通过音乐表达自我。不要害怕。如果你想作曲并掌握必要的技能，你完全可以做到。

6. 在学习作曲的过程中，尝试和犯错有多重要？

实验和犯错是学习过程中必不可少的步骤。没有实验，一切都无从谈起。有时，成功之前必须经历多次失败。

7. 当你缺乏灵感时，如何找到灵感？

散散步，听听大自然的声音，听听音乐，读读书，参观博物馆，或者做些其他事情来放松身心。

8. 您认为作曲在更广泛的音乐教育和表演领域中扮演着怎样的角色？

作曲帮助音乐家更好地理解音乐作品背后的理念和结构，使他们能够通过音乐演奏更充分地表达自我。对于学生而言，作曲可以培养他们的音乐技能，激发他们的创造力。对于音乐教师而言，作曲技能使他们能够创作和改编学生可以演奏的作品。

9. 作曲如何丰富了你的整体音乐体验？你认为其他人又会如何从中获得同样的益处？

作曲在我生活中扮演着重要的角色，我享受教授作曲的过程，就像享受作曲本身一样。其他作曲家有着不同的音乐背景，也可能从事各种各样的职业活动。我们不必千篇一律。最重要的是作曲家感到快乐。

10. 您能否分享一些年轻音乐家入门作曲的简单步骤？他们如何运用现有的音乐技能开始作曲？

从一段旋律开始。用它来讲述一个故事。探索运用各种音乐元素来实现这一目标的可能性。

11. 您知道有哪些资源可以帮助年轻音乐家开启他们的作曲之路吗？

像 e-Orch 这样的软件会很有用。 [该软件由梁志贤博士开发，IYCSY 曾对他进行过视频采访，点击此处即可观看！]

12. 如果让你给我们一条关于作曲的建议，那会是什么？为什么？

倾听你内心的声音。你需要创作真正代表你自己的音乐。

赖尚平博士在俄亥俄州立大学获得作曲博士学位（DMA），在克利夫兰音乐学院获得作曲硕士学位（MM），并在首都大学获得音乐教育硕士学位（专攻爵士乐教学法）。

作为一名作曲家，赖博士的音乐探索了多种流派和风格，包括西方和中国器乐、声乐、电子音乐以及戏剧音乐。她融合了古典音乐、爵士乐和中国音乐的元素，创造出一种独特的融合东西方音乐的风格。赖博士拥有丰富的美国和亚洲高等教育经验，同时也是香港教育大学的兼任教授，教授音乐作曲、视唱练耳、作曲教学法、当代音乐和爵士乐。自新冠疫情爆发以来，她一直通过网络为世界各地的学生授课。

赖博士的音乐理论和当代音乐创作及研究与文化和教育紧密相连。他的作品已在国际音乐节和会议上发表和展出。赖博士认为，跨文化音乐实践和教育能够提高人们的意识，打破文化壁垒，拉近人与人之间的距离，促进全球和谐。让我们携手共创人类更美好的未来！